開催趣旨
くわしいプログラム・発表要旨をダウンロード[2017-08-04]
- 「学習者の批判的能力を育てる活動」
- 「クリティカルシンキングを促す」
- 「実践を批判的（クリティカル）にふりかえる」
このように「批判的」や「クリティカル」ということばをよく見聞きしますが，そもそも批判的やクリティカルとはどういうことなのでしょうか。今回の研究集会は合宿形式で行い，1泊2日にわたってこのテーマについてみんなで一緒に考えたいと思います。研究集会には哲学・教育学者の苫野一徳氏（熊本大学教育学部）をお招きし，本質的思考という観点から「クリティカル」について考えます。参加者には事前に苫野氏の『はじめての哲学的思考』（2017年・ちくま書房）を読んでいただき，研究集会で苫野氏を交えてみんなで議論します。
話題提供者プロフィール：苫野一徳氏
苫野一徳（とまの・いっとく）1980年生まれ。早稲田大学大学院教育学研究科博士課程単位取得満期退学。博士（教育学）。現在，熊本大学教育学部准教授。主な著書に『どのような教育が「よい」教育か』（講談社），『勉強するのは何のため？』（日本評論社），『教育の力』（講談社），『「自由」はいかに可能か』（NHK 出版），『子どもの頃から哲学者』（大和書房），『公教育をイチから考えよう』（日本評論社，リヒテルズ直子氏との共著）などがある。